有了北京师范大学为什么又建立首都师范大学？

这个事情说来话长。建国之后，政府把教育制度从原来的英美式改成了苏式。1952年，全国进行了一次大规模的院系调整。全国各个大学被拆散再组合，其过程不详述，有兴趣可以自行搜索。。院系调整的目标是整合教育资

有了北京师范大学为什么又建立首都师范大学？这个事情说来话长。
建国之后，政府把教育制度从原来的英美式改成了苏式。1952年，全国进行了一次大规模的院系调整。全国各个大学被拆散再组合，其过程不详述，有兴趣可以自行搜索。。
院系调整的目标是整合教育资源，构建一个分级的高等教育体系，平衡各省发展。
具体包括：
1，保证每个省（自治区，直辖市），有一所文理性大学，一所工科院校，一所医学院，一所师范学院，为每个省培养人才。
2，集中精英资源，在几个大区的建立更高级的教育中心，每一个大区覆盖三四个省，为这三四个省培养高级人才。
3，在某些专业上将全国人才集中，建立一两所大学，比如北京邮电学院，武汉地质学院（现在的中国地质大学）。

根据上面第二条，国家建设了一系列大区级师范学校，几个比较重要的大区级师范学校包括：
东北大区：东北师范学院。
西北大区：陕西师范学院。
西南大区：西南师范学院。
华南大区：华南师范学院。
华中大区：华中师范学院。
华东大区：情况特殊，上海和南京各有一所，即华东师范学院、南京师范学院。
华北大区：北京师范大学。

这些学校承担着为几个省培养高级教师人才的责任，国家会将这几个大学的毕业生分配到各个省的优质学校，充实教师队伍。

那么，这几个大学所在的省怎么办呢？
以湖北为例，如果华中师范学院为几个省培养人才，那湖北自己的老师哪里来呢？
答案就是再开一所湖北师范学院（记错了，是武汉师范学院），专门为湖北省培养普通教师。

所以一般来讲，这几个大区级教育中心，都有两所师范学校。比如说，湖北就有华中师范学院和武汉师范学院（现在的湖北大学），江苏就有南京师范学院和江苏师范学院（现在的苏州大学），上海有华东师范学院和上海师范学院。
北京也不例外，北京为北京市培养普通教师的学校是北京师范学院。为华北地区培养高级教师的是北京师范大学。

后来，大家发现北京师范学院和北京师范大学太容易搞混了，加上后来很多学院都改叫大学，于是干脆就把北京师范学院改名叫做首都师范大学。